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viernes, 28 de junio de 2024

Presidente Abinader asegura que próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad

27 DE JUNIO 2024 | 15:57
Presidente Abinader

Presidente Abinader asegura que próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad 

Santo Domingo.- El presidente Luis Abinader encabezó el acto de entrega de certificados a estudiantes destacados en las Olimpiadas Nacionales Escolares y los Programas de Liderazgo del Ministerio de Educación, donde aseguró que los próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad y reafirmó su compromiso con el sector educativo.

“Estos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad, a una educación donde vamos a tener objetivos semestrales, que podamos medir cada cierto tiempo, de tal manera que podamos ver cómo avanzamos y donde no avanzamos, entonces corregir y tomar las medidas necesarias para sí hacerlo”, expresó el mandatario.

Enfatizó su intención de estar presente en cada actividad donde se reconozca el trabajo en educación, tanto de los docentes por su dedicación, como de los estudiantes por su esfuerzo. 

El presidente Abinader subrayó la importancia de convertir el crecimiento económico del país en un desarrollo económico y social sostenible, destacando que mejorar la educación es fundamental para alcanzar plenamente este objetivo.

Educación dominicana vive un gran momento

De su lado, el ministro de Educación, Ángel Hernández, manifestó que la escuela dominicana vive hoy, bajo el liderazgo del presidente Luis Abinader, un gran momento, y que son muchas las innovaciones que se han introducido para lograr una mejor educación. 

Hernández anunció que, por sus méritos, a los estudiantes se le ha gestionado una beca nacional para los estudiantes de 6to de secundaria que será otorgada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). 

El ministro de Educación citó algunas de las transformaciones en el Ministerio de Educación, destacando la transformación educativa, incluyendo la adecuación curricular y la actualización de los sistemas de evaluación en todos los niveles, así como la implementación de libros de texto digitales con inteligencia artificial.

Además, hizo referencia a la incorporación de nuevas aulas, la implementación de un sistema de transporte escolar seguro y gratuito para miles de estudiantes, la inclusión de 35,000 nuevos docentes capacitados y el inicio del Programa Nacional de Inducción. 

También, refirió que se implementó el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), que realizó más de 10 millones de traslados de estudiantes, generando un ahorro significativo para las familias y que 4,200 centros educativos lograron conectividad con fibra óptica. 

Indicó que el Minerd lanzó la Política Nacional para la Alfabetización en la Etapa Oportuna, beneficiando a estudiantes de primaria. Asimismo, se incrementaron las secciones de educación inicial y se amplió el Programa Nacional de Robótica Educativa y STEAM. 

Resaltó que se equiparon talleres y laboratorios de educación técnico profesional y se realizaron inversiones significativas en mantenimiento y reacondicionamiento de planteles escolares, destacando la creación del SISMAP-centros educativos para monitorear la calidad educativa y el establecimiento del Premio a la Calidad Educativa (Prece).

“Estas innovaciones permitirán lograr impactar con eficiencia el aprendizaje de los niños y alcanzar la meta que todos esperamos, una educación de mayor calidad para todos y todas en igualdad de condiciones”, afirmó Hernández.

Sobre las Olimpiadas Nacionales

Las Olimpiadas Nacionales Escolares incluyeron competencias en las disciplinas de Matemática; Lectura y Escritura; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales; Formación Integral Humana y Religiosa y Lenguas Extranjeras. 

En total, 152 estudiantes fueron premiados en las Olimpiadas, 40 de nivel primaria, 104 de secundaria y ocho estudiantes fueron reconocidos por su participación en el Campeonato Nacional de Debate. Estos jóvenes pertenecen al Departamento de Liderazgo Educativo (PLERD).

En el acto estuvieron presentes, los viceministros, de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker Mendoza; de Gestión Administrativa de Educación, Julio Cordero; de Descentralización y Participación Comunitaria Minerd, Ligia Pérez; el canciller de la Universidad del Caribe, José Alejandro Aybar; la directora general de Currículo, Leónidas Germán; el director general de Cultura del Minerd, Javier Morales; la directora general de Orientación y Psicología, Francisca De La Cruz, y el director del programa Liderazgo Educativo del Minerd, Gerand Ventura

https://presidencia.gob.do/noticias/presidente-abinader-asegura-que-proximos-cuatro-anos-seran-dedicados-una-educacion-de

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Vicepresidenta enfatiza que la transformación del país comienza en las aulas y es responsabilidad de todos

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 EDUCACIÓN

27 DE JUNIO 2024 | 14:59
Vicepresidenta enfatiza que la transformación del país comienza en las aulas y es responsabilidad de todosv

Santiago, RD. – “La República Dominicana nos convoca para poner las necesidades de la sociedad por encima de las propias, para contribuir con soluciones a los desafíos que enfrenta la nación, y trabajar incansablemente para construir un mejor futuro”, así se expresó la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, durante su ponencia en la conferencia “Gestión y Compromiso Social en el Ámbito Educativo”, organizada por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y la Asociación de Colegios Privados de Santiago (Acoprisa).

Durante el evento, que tuvo lugar en Santiago, en el marco de las celebraciones por el Día del Maestro, la vicemandataria expuso que este tipo de llamados no son exclusivos para la clase política, sino que, priorizar y dar respuestas a las necesidades colectivas, sobre todo del sector educaciónes un deber que todos los ciudadanos deben asumir desde sus respectivas esferas de influencia.

Peña indicó que, por ese motivo, el presidente Luis Abinader se comprometió a transformar el país desde las aulas, abordando una deuda social histórica del Estado dominicano con el sistema educativo. 

“Sabemos que el futuro no se puede esperar sentado: se conquista caminando, accionando, haciendo con lo que tenemos. Por eso, un modelo educativo centrado en el compromiso social con la nación no es solo una elección, sino un llamado para todos. El tema de Educación tiene que ser abrazado por todos los dominicanos y las dominicanas”, enfatizó, al tiempo que resaltó que la gestión y el compromiso social no son solo responsabilidades, sino también oportunidades: “Oportunidades para innovar, oportunidades para liderar con el ejemplo y oportunidades para ser agentes de cambio positivo en las comunidades”

La vicepresidenta aprovechó el encuentro, al que acudieron estudiantes, maestros y directores de centros educativos, para exaltar la labor de los docentes y su rol en la construcción de una mejor República Dominicana: “La celebración del Día Nacional del Maestro es una ocasión especial para rendir homenaje a ustedes, los arquitectos del futuro: mujeres y hombres que dedican sus vidas a la hermosa tarea de diseñar y construir un mejor mañana”, agregó. 

Asimismo, citó que la disposición del 4 % del producto interno bruto nacional a este sector que definió como “vital en la transformación del país”, ha permitido introducir mejoras significativas, entre ellas infraestructuras escolares, recursos y materiales educativos, así como el aumento en la remuneración de nuestros maestros.

Sin embargo, enfatizó la necesidad de disciplina en las escuelas, tanto para estudiantes como para maestros, como un componente esencial para lograr cambios inmediatos y significativos.

En este acto, que fue celebrado en el Teatro Universitario de la PUCMM, las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del rector de esta academia, reverendo padre doctor Secilio Espinal, quien destacó que esta iniciativa conjunta honra a los maestros que guían a sus alumnos en la búsqueda y difusión del conocimiento, “que inspiran a emprender caminos de superación con metas y propósitos particulares, pero también con dimensión de impacto social para su desarrollo y bienestar”.

Durante la apertura de este evento, la profesora Mercedes Coronado, presidenta de Acoprisa resaltó que este es un momento para la acción y para asumir con mayor responsabilidad el compromiso social con los estudiantes, con la educación de calidad y con el futuro de la nación. “Trabajando con empeño, desde la gestión, en cada centro educativo, podemos contribuir a la transformación que nuestro país necesita”, dijo Coronado.

Como parte de este evento, la Asociación de Colegios Privados de Santiago reconoció a cinco líderes educativos, por su alto compromiso con el desarrollo de la sociedad dominicana a través de la educación. Ellas fueron las profesoras Élcida Marieta Díaz, directora de la Dirección Regional de Educación 08 de Santiago; Olga Espaillat, presidenta de la Unión Dominicana de Instituciones Educativas Privadas (Udiep) y Juana Isela Santos, miembro fundador de la Asociación de Colegios Privados de Santiago (Acoprisa). 

Igualmente, fueron reconocidos el rector Secilio Espinal, por su alto nivel de colaboración y apoyo a las iniciativas de esta asociación, y Raquel Peña, por sus aportes a la calidad de la educación dominicana.  

Esta conferencia se desarrolló como parte del acuerdo de colaboración entre la PUCMM, Acoprisa y la Udiep, que tiene como objetivo la coordinación, apoyo y promoción de proyectos de educación e investigación para impulsar la calidad educativa de la República Dominicana.

https://presidencia.gob.do/noticias/vicepresidenta-enfatiza-que-la-transformacion-del-pais-comienza-en-las-aulas-y-es

Presidente Abinader asegura que próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad

Presidente Abinader asegura que próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad

Ministro de Educación afirma  bajo liderazgo del presiente Abinader, la escuela dominicana vive un gran momento y son muchas las innovaciones introducidas para lograr una mejor educación.

27 de junio de 2024

Santo Domingo.- El presidente Luis Abinader encabezó el acto de entrega de certificados a estudiantes destacados en las Olimpiadas Nacionales Escolares y los Programas de Liderazgo del Ministerio de Educación, donde aseguró que los próximos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad y reafirmó su compromiso con el sector educativo.

“Estos cuatro años serán dedicados a una educación de calidad, a una educación donde vamos a tener objetivos semestrales, que podamos medir cada cierto tiempo, de tal manera que podamos ver cómo avanzamos y donde no avanzamos, entonces corregir y tomar las medidas necesarias para sí hacerlo”, expresó el mandatario.

Enfatizó su intención de estar presente en cada actividad donde se reconozca el trabajo en educación, tanto de los docentes por su dedicación, como de los estudiantes por su esfuerzo. 

Abinader subrayó la importancia de convertir el crecimiento económico del país en un desarrollo económico y social sostenible, destacando que mejorar la educación es fundamental para alcanzar plenamente este objetivo.

Educación dominicana vive un gran momento

De su lado, el ministro de educación Angel Hernández, manifestó que la escuela dominicana vive hoy bajo el liderazgo del presiente Luis Abinader un gran momento y que son muchas las innovaciones que se han introducido para lograr una mejor educación. 

Hernández anunció que por sus méritos, a los estudiantes se le ha gestionado una beca nacional para los estudiantes de 6to de secundaria que será otorgada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT). 

El ministro de Educación citó algunas de las transformaciones en el Ministerio de Educación, destacando la transformación educativa, incluyendo la adecuación curricular y la actualización de los sistemas de evaluación en todos los niveles, así como la implementación de libros de texto digitales con inteligencia artificial.

Además, hizo referencia a la incorporación de nuevas aulas, la implementación de un sistema de transporte escolar seguro y gratuito para miles de estudiantes, la inclusión de 35 mil nuevos docentes capacitados y el inicio del Programa Nacional de Inducción. 

También, refirió que se implementó el Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), que realizó más de 10 millones de traslados de estudiantes, generando un ahorro significativo para las familias y que 4,200 centros educativos lograron conectividad con fibra óptica. 

Indicó, que el Minerd lanzó la Política Nacional para la Alfabetización en la Etapa Oportuna, beneficiando a estudiantes de primaria. Asimismo, se incrementaron las secciones de educación inicial y se amplió el Programa Nacional de Robótica Educativa y STEAM. 

Resaltó que se equiparon talleres y laboratorios de educación técnico profesional y se realizaron inversiones significativas en mantenimiento y reacondicionamiento de planteles escolares, destacando la creación del SISMAP-centros educativos para monitorear la calidad educativa y el establecimiento del Premio a la Calidad Educativa (PRECE).

“Estas innovaciones permitirán lograr impactar con eficiencia el aprendizaje de los niños y alcanzar la meta que todos esperamos, una educación de mayor calidad para todos y todas en igualdad de condiciones”, afirmó Hernández.

Sobre las Olimpiadas Nacionales

Las Olimpiadas Nacionales Escolares incluyeron competencias en las disciplinas de Matemática; Lectura y Escritura; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales; Formación Integral Humana y Religiosa y Lenguas Extranjeras. 

En total, 152 estudiantes fueron premiados en las Olimpiadas, 40 de nivel primaria, 104 de secundaria y ocho estudiantes fueron reconocidos por su participación en el Campeonato Nacional de Debate. Estos jóvenes pertenecen al Departamento de Liderazgo Educativo (PLERD).

En el acto estuvieron presentes, los viceministros, de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scherker Mendoza; de Gestión Administrativa de Educación, Julio Cordero; de Descentralización y Participación Comunitaria Minerd, Ligia Pérez; el canciller de la Universidad del Caribe, José Alejandro Aybar; la directora general de Curíiculo, Leonidas Germán; el director general de Cultura del MINERD, Javier Morales; la directora general de Orientación y Psicología, Francisca De La Cruz y el director del programa Liderazgo Educativo del MINERD, Gerand Ventura.








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jueves, 14 de febrero de 2019

Inversión en la educación, la clave del éxito israelí

Inversión en la educación, la clave del éxito israelí

El pais.Almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio, señorita Karina Lugo, Dr.Alexander Reinoso invidente y estudiante universitaria invitada para una demostración y a quien se le donó un equipo para personas con discapacidad visual.Hoy/Pablo Matos  13-02-2019

El pais.Almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio, señorita Karina Lugo, Dr.Alexander Reinoso invidente y estudiante universitaria invitada para una demostración y a quien se le donó un equipo para personas con discapacidad visual.Hoy/Pablo Matos 13-02-2019
Una inversión permanente en la educación y en la innovación, así como un fuerte estímulo a la inversión extranjera, fue lo que permitió que Israel se convirtiera en uno de los países con más desarrollo tecnológico aplicado a las áreas de la salud, educación, agricultura, medioambiente y seguridad.
Solo cuatro inventos evidencian ese desarrollo: un dispositivo que se instala en las gafas de los no videntes, y que es capaz de leer información que luego convierte en audio; un colposcopio portátil que permite detectar de manera rápida el cáncer uterino, un generador de agua a partir de la humedad del aire, y un dispositivo que se instala en los carros que reduce los accidentes de tránsito.
Esos detalles fueron expuestos por el embajador de Israel en República Dominicana, Daniel Biran Bayor, quien expresó que su país está en la disposición de colaborar con los dominicanos para que reciban los beneficios de los avances tecnológicos que desarrollan sus innovadores.
Al participar en el Almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio explicó que Israel también se ha convertido en un imán para las grandes empresas tecnológicas.
En ese sentido dijo que este año Intel invertirá alrededor de 20 millones de dólares, y que también tienen centros de investigación empresas como Gooble, Mobile y Amazon.
Eso se debe a que “muchas compañías extranjeras tienen la mira en los jóvenes que salen del ejército, porque tienen mucha experiencia en innovación e inteligencia artificial, y gracias a Dios que tenemos éxitos en ese renglón”, destacó.
Pero una de las áreas de investigación israelí que más ponderó Biran Bayor fue la agrícola, “porque en Israel no tenemos agua, pero no nos falta, tenemos soluciones para todo”.
“En el desierto de Israel no cae lluvia, pero todo está sembrado de sandías, melones, pimientas, y empezamos ahora con piñas porque hay un gran consumo y la que llevamos de República Dominicana no es suficiente. El precio de una piña en Israel es de doce dólares y hay mucha demanda”.
Cooperación RD. La asistencia que ofrece Israel al país está enfocada en suministro de agua, salud, seguridad de plataformas tecnológicas y educación.
En el área educativa destacó que la embajada ofrece becas a dominicanos para que conozcan la realidad sociopolítica, emprendimiento, medicina, municipalidad, entre otras áreas.
Biran Bayor afirmó que Israel tiene solución para todo, y al hacer esa salvedad destacó que en materia de seguridad tienen avanzadas tecnologías que se pudieran utilizar en el país para enfrentar el tráfico de drogas vía marítima, así como de personas por la zona fronteriza.
“Hay que entender que la realidad de Israel es diferente, porque nosotros nos protegemos de los enemigos, y República Dominicana tiene relaciones normales y diplomáticas con Haití. Pero cada país tiene que proteger sus fronteras.
“Las soluciones que podemos ofrecer son vía drones, vigilancia de satélite, hay muchas soluciones, pero todo dependerá del presupuesto porque estamos hablando con tecnologías que son bastante caras”.
Balanza comercial desigual. Israel exporta hacia la República Dominicana alrededor de 30 millones de dólares al año, mientras que desde el país solo se envían productos -principalmente agrícolas- por un monto de siete millones de dólares en el mismo período.
Biran Bayor dijo que los principales productos que compra Israel son piña, aguacate, mango, y destacó que podría haber más oportunidad de crecimiento para productos como cacao y café.
Sin embargo dijo que esa balanza desigual podría cambiar cuando se establezcan vuelos directos entre los dos países. http://hoy.com.do/inversion-en-la-educacion-la-clave-del-exito-israeli/

jueves, 29 de noviembre de 2018

Realizan consulta sobre Objetivo de Desarrollo Sostenible para una educación de calidad | #ODS #Educacion

Consulta de EducaciónRealizan consulta sobre Objetivo de Desarrollo Sostenible para una educación de calidad

Publicado el: 28 noviembre, 2018 Por: Hoy e-mail: info@hoy.com.do

El Ministerio de Educación, Andrés Navarro, realizó una consulta sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la agenda 2030 que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, la cual contó con la asistencia de 400 especialistas, con una representación de 72 instituciones de diversos sectores que evaluaron los avances y desafíos que tiene la República Dominicana.
La consulta se efectuó con el objetivo de definir la Hoja de Ruta Nacional del ODS4, que pretende la efectiva implementación de la Agenda 2030, en lo relacionado a avanzar hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos.
La consulta abierta se desarrolló, además, con el propósito de ampliar las oportunidades ciudadanas para compartir opiniones y recomendaciones que puedan mejorar la inclusión, la equidad y la calidad de la educación dominicana de cara al 2030.
La iniciativa se basa en los logros educativos alcanzados y los desafíos pendientes en el marco de los compromisos nacionales de largo plazo acordados tanto en la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030, como en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
La Consulta sobre ODS4 se realizó con el apoyo de diversas entidades, como la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), el Foro Socioeducativo, Inicia Educación, World Vision, Unión Europea, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el Banco Mundial, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y Cultura (OEI), Universidad Iberoamericana (UNIBE), el Centro de Estudios Educativos de INTEC, la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), entre otras.
El Ministerio de Educación lidera el Comité Técnico Interinstitucional para el ODS4 y tiene la responsabilidad junto al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y el Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), con la participación de otras instituciones públicas y privadas, de elaborar la Hoja de Ruta Nacional para este objetivo.
En cada mesa de trabajo, las metas analizadas fueron: Educación Primaria y Secundaria; Primera Infancia y Educación Inicial; Educación Técnico Profesional y Artes; Apoyo a Poblaciones en Situaciones de Vulnerabilidad; Alfabetización y Educación de Personas Jóvenes y Adultas; Currículo y Evaluación; Instalaciones Escolares más Seguras, Inclusivas y Sostenibles; Formación y Desarrollo de la Carrera Docente.
Consultas con juntas. Las 18 regionales de Educación reunieron a sus respectivas juntas descentralizadas regionales para tratar la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible del Sistema Educativo.
En estos encuentros, los directores regionales ofrecieron una explicación sobre los puntos detallados en este capítulo, tras lo cual los miembros de las juntas hicieron sugerencias de mejora para fortalecer la calidad de la educación que reciben niños, adolescentes jóvenes y adultos en el país.
En la presentación de la Consulta Virtual ODS4 se resaltó el interés del Ministerio de Educación y de su titular, Andrés Navarro, para mejorar el proceso con los aportes de los miembros de las juntas regionales, quienes manifestaron sentirse honrados por ser tomados en cuenta y que escuchen y apliquen sus sugerencias. 
http://hoy.com.do/realizan-consulta-sobre-objetivo-de-desarrollo-sostenible-para-una-educacion-de-calidad/

lunes, 11 de enero de 2016

Gobierno incrementa 10% salario de maestros y personal de apoyo

Por info[@]hoy.com.do 

Gobierno incrementa 10% salario de maestros y personal de apoyo

Ministerio de Educación
El Ministerio de Educación.
El Gobierno erogará este año a través del Ministerio de Educación 7 mil 100 millones de pesos por concepto del aumento del diez por ciento que será aplicado desde este mes de enero a los salarios de unos 89 mil profesores, profesoras y personal de apoyo y administrativo que integran el sistema público de educación.
La medida, que se inscribe en la política de dignificación docente que impulsa el presidente Danilo Medina y que ejecuta el Ministro Carlos Amarante Baret, beneficia también a unos 14,076 pensionados y jubilados del sector educativo que devengan un salario menor a los RD$ 20,000 por mes. Este incremento salarial representará para Educación la erogación de unos 280 millones de pesos este año.
Al hacer el anuncio, Amarante Baret dijo que en base a la nueva escala salarial, un docente de Educación Básica ganará en promedio 43,900 pesos mensuales. En el año 2012, un docente de Educación Básica devengaba un salario total (sueldo base más incentivos) de RD$26,259; en 2013 pasó a RD$32,847; en 2014 fue de RD$35,633, en 2015 a RD$39,909 y con la propuesta  de aumento del 10% para año 2016, será de RD$43,900.
“Es decir, de 2012 a 2016 el incremento porcentual del salario docente es de 67.18%, por encima del porcentaje de la inflación acumulada del país en el mismo periodo, que es equivalente a un 16.11%”, explicó el Ministro de Educación.
Destacó que la mejora producida al sueldo del personal docente, en lo que va del actual periodo de gobierno, coloca a ese sector en una posición de dignificación y de reconocimiento a su labor, amén de que por primera vez el incremento salarial abarcará al personal de apoyo y administrativo.
Amarante Baret precisó que esta variación es la mayor registrada, en término de reivindicación salarial, desde la década del noventa en cuanto al gasto total en personal del MINERD –es decir sueldos docentes y administrativos, Contribuciones a la Seguridad Social, Creaciones de Nuevas Plazas Docentes, Pensiones y Jubilaciones. http://hoy.com.do/gobierno-incrementa-10-salario-de-maestros-y-personal-de-apoyo/

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